планування роботи

                                      

Виховна програма СЗШ І,ІІ,ІІІ ст.. №2 м. Радехова

на  2015-2016 н.р.

Місія школи. Формування національно свідомої, толерантної, морально і фізично здорової особистості, здатної креативно мислити та відповідати за свої дії.

Результати діагностування освітнього середовища

Батьки очікують від школи:

1. Якнайкраще підготувати дітей до самостійного життя
2. Створити необхідні умови для навчання і спілкування дітей
3. Сприяти фізичному і здоровому розвитку дітей
4. Виявляти і розвивати здібності дітей
5. Сприяти розвитку мислення дітей, самостійності у пошуку інформації
6. Сприяти розширенню програми вивчення інформатики
7. Підтримки, допомоги і доброї поради у вихованні дітей.

Учні очікують від школи:

1. Врахування їхніх інтересів і проблем
2. Організації гуртків за інтересами і додаткових занять
3. Правильного підходу до особистості учня
4. Навчання інформатики з п’ятого класу
5. Покращення екстер’єру та інтер’єру школи
6. Організації змістовного дозвілля в позаурочний час
7. Покращення умов для ведення занять з фізичної культури

Вчителі очікують від батьків:

1. Глибшого розуміння батьками їх ролі і місії у виховному і навчальному процесах.
2. Тісної співпраці батьків з класними керівниками і вчителями -  предметниками.
3. Більш активної участі батьків у житті класу і школи.
4. Адекватного оцінювання поведінки, світогляду, моральних цінностей дитини, відповідної реакції на критичні зауваження вчителів.
5. Допомоги у вирішенні проблем школи.

Вчителі очікують від учнів:

1. Підвищення інтересу до навчання, зацікавленості в здобутті знань, самовдосконаленні
2. Усвідомлення громадянської позиції в суспільстві.
3. Спрямування розвитку стосунків в учнівському колективі в русло морально-етичних та християнських норм.

Сильні сторони	Слабкі сторони
- висококваліфікований педагогічний колектив; - досвідчений батьківський комітет; - наявність двох комп’ютерних класів; - співпраця школи з громадою; - високий потенціал учнів: - тісний зв’язок з школою мистецтв та музичною школою; - наявність гуртків та спортивних секцій	- низька матеріально-технічна база; - невідповідність навчальних програм; - відсутність спортивного та актового залу; - низька зацікавленість батьків у допомозі вчительському колективу
Можливості	Загрози
- залучення спонсорів до життя школи; - активність учнівського колективу; - активність у громадському і суспільному житті	- малозабезпеченість сімей; - низький рівень фінансування школи; - нездорова конкуренція з боку інших шкіл;- неблагополучні сім’ї; - виїзд батьків за кордон

Модель випускника школи

Особистість зі стійкими моральними якостями, сформованим світоглядом, позицією і цілями в житті. Самодостатній, толерантний, гуманний реаліст з ґрунтовним знанням і прагненням до самовдосконалення

Загальні виховні завдання:

1. Формування освіченої, високоінтелектуальної особистості.
2. Виховання свідомих українців, патріотів своєї держави.
3. Розвиток вміння самовдосконалюватися, приймати самостійні рішення і відповідати за свої вчинки
4. Формування навичок здорового способу життя, ціннісного ставлення до власного здоров’я.
5. Сприяння вихованню основ загальнолюдської  і народної моралі, почуття доброти і милосердя.
6. Виховання любові до праці і природи.

Загальні виховні завдання	Спосіб виконання ( конкретні завдання)
Формування освіченої, високоінтелектуальної особистості	Розвивати інтерес учнів до науки і мистецтва, популяризувати мистецькі та інтелектуальні конкурси Розвивати зацікавленість дітей до оволодіння інформаційними новітніми технологіями
Виховання свідомих українців, патріотів своєї держави	Виховувати в учнів любов до рідної мови, національних традицій, звичаїв, обрядів. Залучати школярів до вивчення історії рідного краю та до участі у подіях суспільного та громадського життя
Розвиток вміння самовдосконалюватися, приймати самостійні рішення і відповідати за свої вчинки	Виховувати у дітей повагу до закону, правову свідомість, розуміння суспільної цінності, прав людини. Зміцнювати співпрацю школи з правоохоронними органами, ССД, ЦСССДМ та громадськими організаціями.
Формування навичок здорового способу життя, ціннісного ставлення до власного здоров’я	1. Формувати  навички  основ здорового способу життя та свідомого ставлення до свого здоров’я 3. Сприяти фізичному, психічному та моральному розвитку через систему виховних заходів .
Сприяння вихованню основ загальнолюдської  і народної моралі, почуття доброти і милосердя.	1. Виховувати почуття любові та поваги до батьків, до ближнього. 2. Розвивати розуміння добра і зла, сприяти засвоєнню норм етики, загальнолюдських цінностей
Виховання любові до праці і природи	Прищеплювати працелюбність і шанобливе ставлення до праці, формувати творчий підхід до вибору майбутньої професії Розвивати екологічну культуру.

Загальне завдання.   Формування освіченої, високоінтелектуальної особистості

Конкретне завдання.  Розвивати інтерес учнів до науки і мистецтва, популяризувати мистецькі та інтелектуальні конкурси

№	Що слід зробити? Заходи	Хто виконує? Хто відповідає?	Термін реалізації	Необхідні ресурси	Як перевірити, чи досягнуто заплановане
1	Провести святкову лінійку до Дня знань	Дирекція школи Класні керівники, учні, батьки	01.09	Сценарій Грамоти мікрофони	Фотографії відеозапис
2	Провести діагностику для виявлення обдарованих дітей. Створити базу даних.	ЗВР, психолог, вчителі-предметники	до 20.09	папір, ксерокс	Діагностичні індивідуальні картки
3	Взяти участь у районному конкурсі творчих робіт до Шевченківських свят «Об'єднаймося, брати мої»	Вчителі української літератури, учні 5-11 кл	жовтень - лютий	Творчі роботи	Участь в конкурсі
4	Організувати роботу гуртка «Школа лідера»	ЗВР, педагог-організатор	Протягом року	приміщення канцтовари	Випуск шкільної газети, програма школи лідера
5	Провести конкурс малюнка на асфальті до Всесвітнього дня миру	Педагог-організатор, учнівський парламент	21.09	Кольорова крейда	Нагородження переможців
6	Провести заходи до Всесвітнього дня бібліотек	Шк. бібліотекар учні  1-11 учнівський парламент	30.09	Книжкові виставки флешмоб	фотографії
7	Підготувати святковий концерт до Дня вчителя	Учні 11-А класу Крет Н.М.	02.10	сценарій	фотографії
8	Клуб інтелектуальної творчості «Що? Де? Коли?»	педагог-організатор	протягом року	комп’ютер, інтернет	участь конкурсах
9	Провести традиційну конкурсно-розважальну програму «Посвята в старшокласники»	Педагог-організатор Учні 9 класу	20.11	Сценарій конкурси	Фотографії плакати
10	Організувати виставку творчих робіт «Обереги для наших захисників»   ( подарунки солдатам АТО до Миколая)	Учні 2- 11 класів Класні керівники	04.12	Вироби учнів	Виставка робіт
11	Інтерактивний природничий гурток «Колосок»	Довбецька М.Р.	протягом року	журнал «Колосок», канцтовари, фотоапарат	дослідницька робота
12	Взяти участь у фестивалі-конкурсі мистецтв для дітей та юнацтва «Різдвяні канікули»	Керівники гуртків Учні 5-11 кл	грудень	Художні номери	Участь в конкурсі
13	Організувати постійно діючі виставки малюнків учнів художнього гуртка	керівник гуртка  Тимчак Н.Р.	протягом року	приміщення, необхідні матеріали для художньої діяльності	виставки робіт
14	Систематично проводити музичні конкурси	керівники гуртків Лівіновський В.С	протягом року	приміщення музичні інструменти	проведення конкурсів
15	Брати участь у постійно діючих мистецьких районних конкурсах «Пшеничне перевесло», «Мамина світлиця», «Сурми звитяги», «Первоцвіт» та ін.	Вчителі української мови і літ., образотворчого мистецтва, трудового навчання та музики, педагог-організатор	Протягом року	Матеріали для художньої та музичної діяльності	Участь у конкурсах, нагородження переможців
16	Співпрацювати з громадськими організаціями міста та району («Молодіжний союз», «Агенція розвитку Радехова», інші)	ЗВР, педагог-організатор	Протягом року	приміщення	Звіт про роботу учнівського парламенту
17	Продовжувати роботу учнівського самоврядування в школі. Вести змагання «Клас року», брати активну участь у громадському житті школи та району	Педагог-організатор, Учні 8-11 кл.	Протягом року	План роботи	Звіт про роботу за семестр
18	Продовжувати роботу  шкільного прес - центру	педагог-організатор, учнівський парламент	протягом року	папір, канцтовари, комп’ютер	газета «Шкільний вісник»
19	Провести тиждень дитячої та юнацької книги (за окремим планом)	Шкільний бібліотекар  читачі	березень	Приміщення шкільної бібліотеки	План тижня
20	Провести традиційне свято «Прощання з Буквариком»	1 клас, Луцишин Н.І.	травень	Приміщення, матеріали для свята	Фотографії, сценарії

Конкретне завдання.        Розвивати зацікавленість дітей до оволодіння інформаційними новітніми технологіями

№	Що слід зробити? Заходи	Хто виконує? Хто відповідає?	Термін реалізації	Необхідні ресурси	Як перевірити, чи досягнуто заплановане
1	Застосовувати новітні інформаційні технології на уроках	вчителі-предметники	протягом року	комп’ютерний клас	результати моніторингу знань
2	Залучати учнів до виконання проектів різних напрямків	вчителі-предметники	протягом року	приміщення, комп’ютер, папір	демонстрація проекту
3	Взяти участь у всеукраїнських конкурсах « Бобер», « Левеня», «Кенгуру», «Патріот» та ін	учні, вчителі	протягом року	комп’ютерний клас, завдання	сертифікати
4	Перегляд презентацій та відео фільмів з навчальною та виховною метою	учні, вчителі, громадські організації	протягом року	приміщення	анкетування учнів
5	Продовжувати вести сайт школи, залучати учнів до роботи зінформаційними матеріалами	Педагог-організатор Учнівський парламент	Протягом року	Інформаційні дані фотографії	Інформація на сайті
6	Брати участь у розробках проектів різного спрямування	Вчителі учні	Протягом року	Матеріали досліджень	Оформлені роботи

Загальне завдання.  Виховання свідомих українців,патріотів своєї держави

Конкретне завдання.  Виховувати в учнів любов до рідної мови, національних традицій, звичаїв, обрядів

№	Що слід зробити? Заходи	Хто виконує? Хто відповідає?	Термін реалізації	Необхідні ресурси	Як перевірити, чи досягнуто заплановане
1	Організувати проведення теренової гри з елементами квесту «Борцям за волю України»	Педагог-організатор Учнівський парламент	14.10	Проект заходу	Стаття в ЗМІ
2	Провести до свято тата «Ми з країни козацького роду» до Дня захистика Вітчизни	Учні 2-Б класу Парубоча О.В. Батьки , учасники АТО	15.10	Сценарій подарунки	Фотографії Відгуки глядачів
3	Провести Андріївські вечорниці в школі	Учнівський парламент Педагог-організатор	13.12	Проект заходу	Стаття в ЗМІ
4	Підготувати свято писемності української мови «Біля витоків нашої писемності»»	Учні 5-А класу Ігнатова У.Я.	09.11	сценарій	Фотографії відгуки
5	Провести свято Миколая „ По Вкраїні з краю в край ходить Святий Миколай”	Учні 1-4 класів Класні керівники Педагог-організатор	18.12	Сценарій подарунки	Фотографії
6	Організувати проведення Різдвяних свят в школі ( за окремим планом)	Класні керівники, педагог-організатор Вчитель музики	січень	Ялинка, костюми, подарунки, призи, приміщення	сценарії свят
7	Організувати святкування старого Нового року. Вечорниці на Меланки.	Учнівський парламент Педагог-організатор Учні 9-11 класів	15.01	Проект заходу	Відгуки Стаття в ЗМІ
8	Літературна вітальня «Довго щирими сими словами до людей промовлятиму я..» до 145 річниці від дня народження Лесі Українки	Учні 5-Б класу Мостова Г.І.	25.02	Розробка сценарію	Стаття в шкільних ЗМІ
9	Свято рідної мови «Батьківська мова моя»	Учні 3-А класу Марків О.Я.	21.02	сценарій	фотографії
10	Провести  Шевченкові дні у школі ( за окремим планом)	Вчителі української літератури, учні	березень	План проведення заходів, матеріали	Інформація про проведення заходів, фотографії
11	Провести виховний захід «Думи Кобзаря живуть між нами»	Учні 7-А класу Гельгер М.Ю.	10.11	сценарій	Відгуки фотографії
12	Провести свято Великодня у школі	Учні 2-А класу Бабич Г.Р.	квітень	Сценарій	фотографії
13	Провести екскурсії до краєзнавчого музею міста та шкільної кімнати-музею народознавства	Учні 5-8 класів Класні керівники 1-4 класи Кондратюк Г.В.	Протягом року	Графік роботи музею екскурсовод	Відгуки учнів
14	Організувати відвідання учнями музеїв, огляди пам'яток культури Львівщини	Учні 5-11 класів Класні керівники батьки	Протягом року	Кошти транспорт	фотографії

Конкретне завдання.  Залучати школярів до вивчення історії рідного краю та до участі у подіях суспільного та громадського життя

№		Що слід зробити? Заходи	Хто виконує? Хто відповідає?	Термін реалізації	Необхідні ресурси	Як перевірити, чи досягнуто заплановане
1	Провести перший урок «Чим може пишатися українець»»		Класні керівники	1 вересня	Розробки уроків	Конспект уроку
2		Проводити загальношкільні інформаційні лінійки	Дирекція школи Класні керівники	Щопонеділка Протягом року	Інформаційні матеріали	Підсумки тижня
3		Продовжувати збирати матеріали про історію рідної школи	Вчителі, учні	Протягом року	Папір, комп’ютер	Зібрані матеріали
4		Продовжувати  поповнювати матеріалами кімнату-музей народознавства, оформляти куточок народознавства у школі	учні, батьки, вчителі	протягом року	музейні експонати, папір, фотоапарат	документація кабінету
5		Взяти участь у районній тереновій грі «Легенди УПА»	Учні 9-11 класів Педагог-організатор Вчитель ЗВ	5-6.09	Проект заходу	Стаття в ЗМІ Відгуки учнів
6		Взяти участь у Всеукраїнському фестивалі «Сурми звитяги»	Учні 8-11 класів Вчитель музики	27.10	Репертуар костюми	Підсумки конкурсу
7		Організувати проведення круглого столу,  присвяченому пастирській та культурно-просвітницькій діяльності А.Шептицького «Андрей Шептицький – пастир і філантроп»	Учні 10-11 класів Класні керівники Працівники районної бібліотеки	22.09	Доповіді учнів	Фотографії Відгуки в ЗМІ
8		Провести тематичні виховні години, уроки історії та книжково-журнальні виставки  для відзначення пам'ятних дат українських громадсько- політичних діячів    ( Андрея Шептицького, Дмитра Яворницького, Олександра Греківа, Михайла Грушевського, Євгена Коновальця, Лесі Українки, Івана Франка)	Учні 5-11 класів Класні керівники Вчителі історії, літератури Шкільний бібліотекар	Протягом року	Інформаційні матеріали	План заходів Записи в журналах
9		Провести виховні години «День пам'яті. Голодомор в Україні» . Година пам'яті жертв голодомору «Скорботний 33» Акція «Незабудка пам'яті». Участь у районних заходах	Учні 5-11 класів Класні керівники Учні 8 класу Тимчак Н.Р. Учнівський парламент	23-27.11 26.11 27.11	Розробки виховних годин Сценарій заходу Незабудки з паперу	Записи в журналах фотографії панно
10		Концертна програма до Дня Збройних Сил України «За свободу, за державу»	Учні 10 класу Смаль Г.І. Батьки, вчителі, учасники АТО, волонтери	04.12	сценарій	фотографії
11		Виховний захід «Україна – моя молитва» до Дня Соборності України»	Учні 6 класу Римець Л.В.	22.01	сценарій	фотографії
12		Провести історичну конференцію до річниці подвигу Героїв Крут  «Крути наша слава, наша історія»	Учні 10-11 класів Вчитель історії Педагог-організатор	29.01	Інформаційні матеріали	Стаття в шкільних ЗМІ
13		Провести тематичний захід вшанування пам'яті Героїв Небесної сотні. Участь у районних акціях Зібрати матеріали і оформити стенд про земляків- героїв  Небесної сотні, учасників АТО, волонтерів	Учні 11-Б класу Павелко Н.В. Учні, вчителі, батьки Учні, вчителі, батьки	20.02 Протягом року	Сценарій, Інформаційні матеріали Інформаційні матеріали, фотографії	Фотографії стенди
14		Організувати сходження на гору Маківка до відзначення боїв Легіону Січових Стрільців.	Учні 9-11 класів Класні керівники Учнівський парламент	квітень	Кошти транспорт	Фотографії Стаття в шкільних ЗМІ
15		Тиждень військово-патріотичного виховання	Учні 5-11 класів Вчителі ЗВ Класні керівники		План тижня	підсумки
16		Взяти участь у районній юнацькій військово-спортивній тереновій грі	Учні 9-11 класів Вчитель ЗВ, фізичного виховання	травень	Учасники гри маршрут	Фотографії відгуки
17		Взяти участь у нацонально-патріотичній акції «СвятоГероїв»	Учні 9-11 класів Класні керівники	травень

Загальне завдання.  Розвиток вміння самовдосконалюватися, приймати самостійні рішення і відповідати за свої вчинки

Конкретне завдання.  Виховувати у дітей повагу до закону, правову свідомість, розуміння суспільної цінності, прав людини

№	Що слід зробити? Заходи	Хто виконує? Хто відповідає?	Термін реалізації	Необхідні ресурси	Як перевірити, чи досягнуто заплановане
1	Провести класні збори, повторити правила для учнів згідно Статуту школи	Учні 1-11 класів Класні керівники	02-04.09	Правила для учнів	Записив журналах
2	Провести  тиждень правознавства ( за окремим планом)	вчитель правознавства, педагог-організатор	07-11.12	план тижня	підсумки тижня у шкільній пресі
3	Продовжувати роботу шкільної ради профілактики правопорушень	голова ради	протягом року	план засідань	протоколи, рішення
4	Продовжувати роботу гуртка «Юний правознавець». Випускати стінгазету.	Вчитель правознавства, Учні 9-11 кл.	Протягом року	Дидактичний матеріал	План роботи гуртка,газета
5	Проводити індивідуальну роботу з дітьми, які схильні до правопорушень та їх батьками	ЗВР, громадські вихователі, практичний психолог	протягом року	План роботи	зниження правопорушень
6	Взяти участь у районному огляді-конкурсі на кращу організацію  правоосвітньої та правовиховної роботи	Бабич Н.Є. Класні керівники	Жовтень-листопад	портфоліо	Результати конкурсу
7	Провести тематичну виховну годину «Людина і закон» до Міжнародного дня прав людини	Учні 5-11 класів Класні керівники	07-11.12	Розробки виховних годин	Записи в журналах
8	Провести бесіди з старшокласниками про кримінальну відповідальність за розповсюдження наркотичних речовин	Класні керівники, учні 9-11 кл.	листопад	Матеріал для бесід	Записи в класному журналі
9	Організувати лекції для старшокласників «Пустощі і кримінальна відповідальність»	ЗВР, працівники РВУМВС, учні	грудень	приміщення	анкетування
10	Проводити індивідуальні бесіди з дітьми «групи ризику» та залучати їх до роботи в гуртках та клубах за інтересами	ЗВР, психолог	протягом року	тематика бесід	робота в гуртках та клубах
11	Проводити акції милосердя  « Подаруй іграшку», «П’ять картоплин» та ін..	учнівський парламент, батьки	грудень березень травень		лист-подяка
12	Розглядати на засіданні опікунської ради матеріальний та фінансовий стан, умови проживання дітей - сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування	опікунська рада	протягом року	план роботи	акти обстеження

Конкретне завдання.  Зміцнювати співпрацю школи з правоохоронними органами, ССД, ЦСССДМ та громадськими організаціями

№	Що слід зробити? Заходи	Хто виконує? Хто відповідає?	Термін реалізації	Необхідні ресурси	Як перевірити, чи досягнуто заплановане
1	Оновити банк даних дітей соціальних категорій	ЗВР	вересень	папір, комп’ютер	банк даних
2	Впорядкувати дані на дітей, які схильні до правопорушень	ЗВР	вересень	папір, комп’ютер	список учнів
3	Розробити орієнтовну тематику бесід, диспутів, лекторіїв на правову тематику разом із ССД, ЦСССДМ	ЗВР, працівники ССД, ЦСССДМ	вересень		тематика заходів
4	Проводити зустрічі з працівниками міліції	працівники міліції, учні, батьки	протягом року	приміщення	опитування учнів
5	Організувати семінар на тему: «Сім’я – простір без насильства»	адміністрація школи, психолог, вчителі, батьки	грудень	приміщення, проектор
6	Провести прес-конференцію на тему: «Запобігання злочинності серед неповнолітніх»	учнівський парламент, працівники ССД, працівники міліції	лютий	приміщення	відгук у шкільній пресі
7	Продовжувати роботу батьківського лекторію  на правовиховну тематику	класні керівники, батьки	протягом року	приміщення	план лекторію

Загальне завдання. Формування навичок здорового способу життя, ціннісного ставлення до власного здоров’я

Конкретне завдання Формувати  навички  основ здорового способу життя та свідомого ставлення до свого здоров’я

№	Що слід зробити? Заходи	Хто виконує? Хто відповідає?	Термін реалізації	Необхідні ресурси	Як перевірити, чи досягнуто заплановане
1	Проводити заходи щодо профілактики наркоманії, алкоголізму, тютюнопаління та популяризації здорового способу життя серед учнів	ЗВР, класні керівники, вчителі основ здоров’я	Протягом року	Матеріали для заходів	Проведені заходи
2	Провести конкурс проектів «Здоров'я – цінність нашого життя»	Учні 5-10 класів Класні керівники	жовтень	Плакати проект	презентація
3	Провести тиждень здорового способу життя ( за окремим планом)	ЗВР, педагог-організатор, психолог, учн. парламент Вч. основ здоров Класні керівники	16-20.11	План тижня	звіт про виконану роботу
4	Розробити і провести тренінгові заняття за програмою «Рівний – рівному»	педагог-організатор, психолог, учнівський парламент	протягом року	канцтовари, комп’ютерний клас	план програми
5	Взяти участь у всеукраїнській акції «Червона стрічка» до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом, переглянути документальний фільм «Твій вибір»	Учні 8-11 класів учнівський парламент	01.12	Стрічки Крейда Проектор	фотографія
6	Провести тренінг «Ми діти з планети здоров'я»	Учні 5-6 класів Психолог Класні керівники	лютий	Розробки заняття Матеріали для тренінгу	Записи в журналах
7	Провести урок здоров’я до Всесвітнього дня здоров’я	Класні керівники, учні	7.04.	Матеріали для уроку	Конспект уроку
8	Взяти участь у районному фестивалі «Молодь обирає здоров'я»	Учні 8-10 класів Шкільна агітбригада Вчителі основ здоров'я	квітень	Сценарій виступу костюми	Участь в конкурсі
9	Провести  виховні години «Здоровий спосіб життя – твоє майбутнє»	Учні 5-11 класів Класні керівники	Протягом року	Розробки виховних годин	Записи в журналах
10	Висвітлювати матеріали про шкідливі наслідки для здоров’я людини, практичні поради щодо здорового способу життя на шкільному стенді	Учнівський парламент, медична сестра	Протягом року	Папір, стенд	Інформаційний бюлетень здоров’я
11	Включити до батьківського лекторію бесіди про здоров’я дітей	класні керівники, медична сестра, лікарі ЦРЛ, батьки	протягом року	приміщення, методична література	план лекторію
12	Провести рольові ігри «Здоров'я – найдорожчий скарб людини»	Учні 1- 4 класів педагог-організатор, учнівський парламент	протягом року	методичні матеріали	фотографії
13	Провести практичні заняття «Формування та корекція постави»	вчитель МСП, медична сестра, класні керівники	протягом року	наочність	конспект заняття

Конкретне завдання Сприяти фізичному, психічному та моральному розвитку через систему виховних заходів

№	Що слід зробити? Заходи	Хто виконує? Хто відповідає?	Термін реалізації	Необхідні ресурси	Як перевірити, чи досягнуто заплановане
1	Проводити фізкультхвилинки «День починається з зарядки» та вправи для зняття витоми на уроках	вчителі фізкультури, вчителі-предметники, учні	протягом року	приміщення	орієнтовні комплекси вправ
2	Провести курс бесід про гігієну та основи здорового способу життя	Учні 1-11 класів Класні керівники Лікарі районної поліклініки	Протягом року	План бесід	Записи в журналах
3	Провести олімпійський тиждень ( за окремим планом)	Вчителі фізкультури, учні	07-11.09	Спортінвентар, майданчик	План тижня, нагородження перможців
4	Проводити інструктажі, бесіди з техніки безпеки та життєдіяльності., пожежної безпека. Вивчати правила дорожнього руху.	Класні керівники Учні 1-11 кл.	Протягом року	Розробки бесід	Записи в класному журналі
5	Провести тиждень безпеки дорожнього руху ( за окремим планом)	Класні керівники, педагог-організатор, учні	28.09-02.10	Матеріали для проведення заходів	План тижня
6	Організувати практичні заняття з цивільної оборони	Учні 1-11 класів Класні керівники Клебан Ю.І.	жовтень	План евакуації	Записи в журналах
7	Провести бесіди для учнів про небезпеку тероризму та протимінну безпеку	Класні керівники, учні 5-11 кл.	жовтень	Тематика бесід	Записи в класному журналі
8	Провести тренінгове заняття «Психологічне вигорання»	Учні 9-10 класів Класні керівники Практичний психолог	листопад	Учасники Папір стікери	Відгуки фотографії
9	Організувати проведення бесід з профілактики інфекційних та застудних захворювань	Учні 1-11 класів Лікар педіатр, медсестра	листопад	Тематика бесід	Записи в журналах
10	Провести тиждень охорони безпеки життєдіяльності ( за окремим планом)	Вчителі ОБЖД, класні керівники, учні	лютий	Матеріали для проведення заходів	План тижня
11	Організовувати зустрічі з працівниками районної поліклініки та санепідемстанції	лікарі, учні,батьки	протягом року	приміщення, проектор

Загальне завдання.  Сприяння вихованню основ загальнолюдської  і народної моралі, почуття доброти і милосердя.

Конкретне завдання Виховувати почуття любові та поваги до батьків, до ближнього.

№	Що слід зробити? Заходи	Хто виконує? Хто відповідає?	Термін реалізації	Необхідні ресурси	Як перевірити, чи досягнуто заплановане
1	Організовувати акції милосердя до Дня людей похилого віку та Дня інваліда	педагог-організатор, учнівський парламент	жовтень грудень		замітка в газету
2	Привітати вчителів-пенсіонерів з професійним святом	Учнівський парламент	жовтень	Листівки квіти	фотографії
3	Провести осінній благодійний ярмарок	Учні 1-11 класів Учнівський парламент	жовтень	вироби	Зібрані кошти
4	Підготувати святковий концерт «Берегині українського роду»»	Учні 7-Б класу Худьо О.А.	березень	сценарій подарунки	Відгуки глядачів
5	Провести тиждень родини ( за окремим планом)	Учні 1-11 класів Класні керівники батьки	травень	Сценарії заходів План тижня	Статті в шкільній пресі
6	Провести родинне свято до Дня матері «Дозвольте вам зізнатися в любові»	Учні 3-Б класу Волянчук Н.Й.	травень	Сценарій, музичний супровід	Фотографії, замітка в газету
7	Проводити загальношкільні батьківські збори, організовувати для батьків тематичні конференції, круглі столи, диспути.	Дирекція школи Класні керівники батьки	Протягом року	План проведення відгуки анкети
8	Проводити дні відкритих дверей для батьків	Класні керівники вчителі	І семестр – грудень, ІІ семестр - березень

Конкретне завдання      Розвивати розуміння добра і зла, сприяти засвоєнню норм етики, загальнолюдських цінностей

№	Що слід зробити? Заходи	Хто виконує? Хто відповідає?	Термін реалізації	Необхідні ресурси	Як перевірити, чи досягнуто заплановане
1	Провести виховні години та уроки християнської етики  « Добро починається з тебе…»                     ( благодійність, волонтерство, самопожертва)	класні керівники, вчитель християнської етики	протягом року	методична література	розробки уроків
2	Інформаційна хвилинка для молодших класів «Що таке толерантність?»	класні керівники, учні	січень	Розробки бесіди	розробка бесіди
3	Провести бесіди та диспути на морально-етичні теми	Учні1-11 класів  класні керівники	Протягом року	Розробки бесід	Записи в журналах
4	Провести тиждень духовності ( за окремим планом)	Учні 1-11 класів Класні керівники Вч. хр.етики	квітень	Матеріали для заходів План тижня	Підсумки на лінійці
5	Виховний захід « Славимо ім'я Твоє, Господи»	Учні 9 класу Пелесь Л.Д.	квітень	сценарій	Фотографії відгуки
6	Організувати проведення круглого столу        « Європейські цінності : толерантне ставлення один до одного»	Учні 9-10 кл Педагог-організатор	квітень	Питання для обговорення учасники	Відгуки фотографії
7	Діагностика рівня вихованості учнів	класні керівники, психолог	травень	папір	результати діагностування
8	Провести святкову лінійку Останнього дзвоника	Дирекція школи Класні керівники, учні, батьки	травень	Сценарій Грамоти мікрофони	Фотографії відеозапис
9	Урочисте вручення атестатів, випускний вечір	Дирекція школи Випускники батьки	червень	сценарій	Відео фотографії

Загальне завдання. Виховання любові до праці і природи

Конкретне завдання.  Прищеплювати працелюбність і шанобливе ставлення до праці, формувати творчий підхід до вибору майбутньої професії

№	Що слід зробити? Заходи	Хто виконує? Хто відповідає?	Термін реалізації	Необхідні ресурси	Як перевірити, чи досягнуто заплановане
1	Провести виховні години та бесіди з профорієнтації	Класні керівники, учні 5-11 кл.	Протягом року	Розробки виховних годин, бесід	Запис у класному журналі, конспект
2	Продовжувати співпрацю з районним центром зайнятості населення, організувати екскурсії-зустрічі на підприємства міста	ЗВР, педагог-організатор,учні 9-11 кл.	Протягом року	Транспорт, приміщення	Фотографії, замітка в пресі
3	Проводити акції «Трудовий десант», « Чисте подвір’я школи», «Впорядкування квітників»	Класні керівники, вчителі с/г праці учні 5-11 кл.	Осінь весна	Інвентар для прибирання	Оцінювання роботи учнів
4	Провести мотиваційний тренінг «Знайди свій шлях»	Учні 9-11 кл Педагог-організатор психолог	березень	Папір Стікери учасники	Відгуки Фотографії
5	Провести тестування на визначення майбутньої професії	Психолог, учні   9-11 кл.	січень	Папір, тестові завдання	Аналіз тестування
6	Проводити рейди перевірки збереження шкільного майна та ремонту шкільного обладнання	Учнівський парламент	Протягом року	папір	Екран змагань
7	Постійно вести чергування учнів по школі та в класних кімнатах за графіком , у шкільній їдальні	Педагог-організатор, класні керівники	Протягом року	Графік, засоби для прибирання	Екран змагань

Конкретне завдання. Розвивати екологічну культуру.

№	Що слід зробити? Заходи	Хто виконує? Хто відповідає?	Термін реалізації	Необхідні ресурси	Як перевірити, чи досягнуто заплановане
1	Провести виховні години та бесіди екологічного спрямування	Класні керівники, Учні 1- 11 кл.	Протягом року	Матеріали для виховних годин	Конспекти, записи в класних журналах
2	Провести екскурсію- акцію для молодших школярів «Чиста алея нашого парку»	Учні 2-4 кл. Учнівський парламент	жовтень	Пакети для сміття	Прибрана ділянка
3	Взяти  участь в акціях «Зроби своє місто чистим», «Посади дерево», «Чиста алея парку»	учнівський парламент учні 5-11 класів класні керівники	весна осінь	саджанці, знаряддя для прибирання	стаття в місцевій пресі
4	Залучити учнів до проекту «Каштани потребують допомоги»	Учні 10-11 класів Римець Л.В.	Листопад-квітень	Дослідницькі матеріали	Участь в конкурсі
5	Свято до Дня довкілля та землі «Краса землі моєї України»	Учні 4 класу Палійчук Г.М.	квітень	сценарій	фотографії
6	Провести інформаційний журнал                     « Чорнобиль –трагедія століття»	Учнівський парламент Гуменюк О.М.	квітень	презентація	Відгуки учнів
7	Провести тиждень екології в школі (за окремим планом)	Вчителі біології, основ здоров’я, класні керівники, учні 1-11 кл.	квітень	Розробки заходів, конспекти, сценарії	План тижня
8	Організувати  книжково-журнальні виставки   «Сторінками Червоної книги»,    « Природа-чарівниця»	Шемчук М.О.	Жовтень квітень	Шкільна бібліотека	Фотографії виставки

Заступник директора школи з виховної роботи                 

План роботи

 педагога-організатора

ЗОШ І-ІІІ ст. № 2 м. Радехова     

на     2015-2016 н.р.

Педагог-організатор Гуменюк О.М.

Розділ 1. Персоніфікований аналіз діяльності педагога-організатора за минулий рік.

Робота педагога-організатора протягом 2014-2015  навчального року була спрямована на реалізацію місії школи:

Формування національно свідомої, толерантної, морально і фізично здорової особистості, здатної креативно мислити та відповідати за свої дії.

  плану виховної роботи школи:

 Виховна програма СЗШ І,ІІ,ІІІ ст.. №2 м. Радехова на  2014-2015 н.р.

та на вирішення наступних загальних завдань:

1)  Формування освіченої, високоінтелектуальної особистості.

2)  Виховання свідомих українців, патріотів своєї держави.

3)   Розвиток вміння самовдосконалюватися, приймати самостійні рішення і відповідати за свої вчинки

4) Формування навичок здорового способу життя, ціннісного ставлення до власного здоров’я.

5) Сприяння вихованню основ загальнолюдської  і народної моралі, почуття доброти і милосердя.

6) Виховання любові до праці і природи

Виховних  цілей та конкретних завдань:

1. Розвивати інтерес учнів до науки і мистецтва, популяризувати мистецькі та інтелектуальні конкурси
2. Розвивати зацікавленість дітей до оволодіння інформаційними новітніми технологіями
3. Виховувати в учнів любов до рідної мови, національних традицій, звичаїв, обрядів.
4. Залучати школярів, батьків, громадськість до відродження і примноження культурних цінностей краєзнавчого характеру
5. Виховувати у дітей повагу до закону, правову свідомість, розуміння суспільної цінності, прав людини.
6. Зміцнювати співпрацю школи з правоохоронними органами, ССД, ЦСССДМ та громадськими організаціями. 
7. Формувати  навички  основ здорового способу життя та свідомого ставлення до свого здоров’я
8. Сприяти фізичному, психічному та моральному розвитку через систему виховних заходів .
9. Виховувати почуття любові та поваги до батьків, до ближнього.
10. Розвивати розуміння добра і зла, сприяти засвоєнню норм етики, загальнолюдських цінностей
11. Прищеплювати працелюбність і шанобливе ставлення до праці, формувати творчий підхід до вибору майбутньої професії
12. Розвивати екологічну культуру.

           Однією з актуальних проблем у роботі педагога-організатора є організація учнівського врядування, яке дає змогу учням проявити себе, виступити творцями, організаторами своїх справ. У школі створений і працює  учнівський парламент.

 Учнівський парламент протягом навчального року проводив свою роботу згідно затвердженого Статуту учнівського парламенту школи та плану роботи.

   У вересні були проведені вибори учнівського самоврядування у класах та вибрані представники до шкільного парламенту. Згодом була створена виборча комісія , за участі якої було організовано вибори президента школи. На першому засіданні парламенту розподілили доручення та обов`язки між членами учнівського самоврядування , які ознайомилися з ділянкою своєї роботи , згідно статусу. Згодом була укладена угода з дирекцією школи та батьківським комітетом про співпрацю.

   На засіданнях , міністерства парламенту звітували про проведену роботу. Окрім основної роботи , вели контроль за відвідуванням учнями школи , слідкували за чергуванням по школі , перевіряли чистоту класів , стан шкільних меблів. Свої зауваження чи пропозиції виголошували на зборах.

   Згідно звітів старост класів та проведених заходів парламент вів екран змагань «Клас року» . Переможцем 2014-2015 н.р. був визначений 7-Б клас.

   Протягом року було організовано ряд акцій, конкурсів, тематичних лінійок , змагань, вечорів відпочинку для старшокласників , завданнями яких було заохочення учнів до життя школи, пропаганда здорового способу життя.

   Під час навчального року проведено багато змагань , в яких з великим ентузіазмом брали участь всі учні школи. Зокрема були організовані спортивні змагання між командами вчителів та учнів «В здоровому тілі здоровий дух»,  спортивна естафета для учнів 4-их класів «Спорт- здоров'я і сила», турніри з міні-футболу.

   Учнівський парламент провів багато цікавих акцій: фармація «Ми за мир», «Чисте подвір`я школи», «Обережно на дорозі», «Подаруй бібліотеці книгу», «Серце любові солдатам АТО», «Говоріть і пишіть правильно» тощо.  Найцікавішими були свята, організовані старшокласниками  «Козацькі забави», конкурс «Хто зверху?» Усі учні долучилися до конкурсів: «Що? Де? Коли?», «Посвята в старшокласники», проекту «Здоров'я – цінність нашого життя».

     Була організована команда КВК ЮІР, яка виступала на обласних змаганнях.

   Учнівський парламент проводив свою роботу, щоб зацікавити учнів до активної участі у житті школи, залучити до активного громадського життя, вів пропаганду небайдужості і здорового способу життя.

    Активна робота проводилася у волонтерському напрямку. Зокрема був організований благодійний ярмарок ,збір теплих речей солдатам АТО до Миколая, разом на зимових канікулах плели маскувальну сітку, малювали малюнки, писали листи солдатам на передову.

   Основними недоліками у роботі парламенту була пасивність як представників  учасників парламенту, так і учнів школи , бракувало ініціатив, активності та волонтерства.

Протягом року проведено ряд загальношкільних виховних заходів. Серед них найбільш вдалими були:

1.    Фестиваль «Козацькими стежками»

2.     Інтелектуальний конкурс «Що? Де? Коли?». Шкільна ліга.

3.    Благодійний осінній ярмарок

4.    Конкурс проектів « Здоров'я – цінність нашого життя»

5.    Традиційні свята Миколая, Великодня, Андріївські вечорниці, свято 8 березня, Свято до Дня Збройних Сил України тощо.

6.    Спортивні та туристичні змагання

7.    Традиційний конкурс «Посвята в  старшокласники»

8.    Конкурс знавців рідної мови «Мово українська, гордосте моя»

Але, разом з тим, цікавими були усі новорічні свята, вечори відпочинку для старшокласників, акції, тренінги, конкурси тощо.

Протягом року значна увага приділялася роботі з дітьми, що потребують особливої уваги. Для дітей-інвалідів учні провели збір коштів і підготували подарунки. Були проведені бесіди з учнями про дітей з особливими потребами про толерантність. Такі діти залучалися до багатьох заходів і свят.  В такий спосіб вдалося привернути увагу учнів до таких дітей, які потребують допомоги.  Проводилися бесіди з дітьми, які стоять на шкільному обліку правопорушників.

В школі працює агітбригада,яка веде роботу пропаганди здорового способу життя, яка щороку бере участь у фестивалі «Молодь обирає здоров’я», шкільна команда КВК, а також діє шкільна команда інтелектуалів, яка бере участь у районних змаганнях  «Що? Де? Коли?». Ця робота потребує багато додаткового часу. Тому доводиться залишати дітей після уроків та працювати з ними у канікулярний період. У процесі роботи виникає проблема, коли в кількох конкурсах задіяні активні та талановиті діти, які беруть участь не тільки у позакласній роботі, а й готуються до предметних олімпіад. Тому іноді для таких дітей є велике навантаження, а інші діти пасивні і не виявляють бажання брати участь у таких заходах.

Завдання на 2014-2015 н.р. навчальний рік:

1) Оптимізувати проведення розважальних програм та вечорів для старшокласників у зв’язку з подіями в державі. Залучати до акцій щодо допомоги солдатам, написання листів, збору коштів.

2) Акцентувати увагу на розумінні дітьми політичної ситуації, особливо проводити роботу зі старшокласниками у формі ток-шоу, політичних інформацій, перегляду кінофільмів. Вчити дітей правильно сприймати інформацію в ЗМІ.

3)  Проводити для дітей позакласні заходи спрямовані для виявлення обдарованих дітей, залучаючи різні категорії дітей, зокрема дітей з малозабезпечених сімей, сиріт, інвалідів.

4) Велику увагу приділяти правовиховній роботі та безпечній поведінці учнів.

5) Вести роботу щодо пропаганди здорового способу життя.

6) Залучати учнів до проектної діяльності.

7) Вести навчання лідерів учнівського самоврядування «Школа лідерів»

8) Залучати учнів до волонтерської діяльності

9) Налагодити зв’язки з громадськими організаціями міста та співпрацювати дитячими та молодіжними об’єднаннями

10) Залучати батьків та громадськість до виховної роботи школи

Розділ 2. Цілі та завдання діяльності педагога-організатора                      у 2015-2016 н.р.

     Виховним  завданням школи є  формування в учнів здатності мати стійку громадянську позицію, виховувати в собі ділові якості, максимально сприяти реалізації творчих здібностей. 

        Виховні справи будуть спрямовані  на розкриття мети, положень і завдань «Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді», прийнятої на засіданні Колегії Міністерства освіти і науки України 26 березня 2015 р.

         На сучасному етапі учням надано достатньо прав і повноважень, створено широкі можливості для самореалізації. Сучасному випускнику потрібен не лише абсолютний багаж знань, а вміння їх здобувати, аналізувати, реалізовувати  та застосовувати в конкретній ситуації. Тому школа і має на меті підготувати комунікабельну особистість зі стійкими моральними якостями, сформованим світоглядом, позицією і цілями в житті. Для реалізації  цих завдань спрямована діяльність  педагога-організатора . Тому вибрала проблему, над якою буду працювати у цьому навчальному році   - «Вдосконалення лідерських здібностей школярів». Епіграфом до цієї проблеми  буде вислів відомого американського політолога Уолтера  Ліпмана «Ознакою справжнього лідера є те, що він залишає у людях віру і силу продовжувати його справу». Буде продовжена робота з учнівським самоврядуванням згідно  Статуту парламенту, також заняття «Школа лідера»», де діти поглиблять свої знання про особистість, відпрацюють організаторські та комунікативні здібності, навчаться працювати з колективом та вести за собою інших.

     У молодшій школі планується продовження гри «Мандрівки з Розпізнайком», до роботи якої будуть залучені старшокласники.

     Слід виділити основні завдання виховної роботи відповідно до вікової категорії дітей:

І     1-4 класи

1)    Глибоко вивчати індивідуальні особливості учнів, їх інтереси і потреби

2)    Виховувати пізнавальні інтереси і активне ставлення до суспільного життя 

3)      Розкривати перед кожним учнем можливості його особистої участі в суспільно-корисних справах, залучати до посильного їх виконання

4)    Розширювати, поглиблювати і систематизувати розуміння дітьми моральних норм і правил, культурної поведінки в школі, в суспільстві

5)    Розвивати вміння школярів справедливо оцінювати свої і чужі вчинки, формувати емоційно-цінувальне ставлення до них

6)    На основі традицій, звичаїв, обрядів, свят українського народу прилучати учнів до скарбниць української культури

7)    Вчити учнів турбуватися про своє здоров’я

ІІ   5-6 класи

1)    Формування дружного, організованого колективу через активізацію форм індивідуального впливу та колективної виховної роботи

2)    Прищеплення учням навиків планування своїх дій , дотримуватися виконання свого плану, брати самозобов’язання та вчитись само звітуватися.

3)    Сприяння розвитку мовленнєвої культури учня, вміння спілкуватися, висловлювати свою думку

4)    Формування в учнів потреби у громадській діяльності, виховання бажання і готовності виконувати доручення, ширше залучати їх до справ і турбот старших

5)    Виховання свідомої дисципліни, бережливого ставлення до державного і власного майна

6)    Навчання методам підтримки власного здоров’я

7)    Прилучення учнів до скарбів української народної творчості

ІІІ    7-8 класи

1)    На основі результатів діагностики допомагати учням у пізнанні власного характеру, у боротьбі зі своїми негативними рисами, у вихованні позитивних якостей

2)    Орієнтація учнів на аналіз власних дій, планування своєї роботи, навчання прийомам самоконтролю

3)    Виховання в учнів поваги до держави, її законів, до праці

4)    Залучення учнів до соціально значущої діяльності, формування в них потреби в громадській роботі

5)    Формування економічного мислення

ІV    9-11 класи

1)    Продовження роботи над створенням згуртованого і працездатного колективу

2)    Сприяння тому, щоб зміст і форми колективної творчої діяльності та індивідуального впливу допомагали кожному з учнів знайти себе, самовизначитися

3)    Сприяння вихованню демократичної культури, вміння аналізувати об’єктивно діяльність, відстоювати свою точку зору, поважати позицію інших

4)      Стимулювати самостійність учнів у процесі навчання,зацікавлювати до новітніх технологій

5)    Прищеплення учням високої правової культури, поваги до законів держави

6)    Підготовка учнів до свідомого вибору професії, визначення свого місця в суспільстві

7)    Виховання майбутнього захисника Вітчизни

8)    Прилучення до духовної культури, до скарбів українського народу та кращих зразків світової культури

9)    Активізація діяльності органів учнівського самоврядування у зміцненні дисципліни і порядку   

   Розділ 3. Основні  напрями діяльності педагога-організатора.

	Зміст діяльності	Напрям діяльності	дата	клас	Відмітка про виконання
1	Провести засідання учнівського парламенту. Продовжити роботу учнівського самоврядування згідно статуту	1.  Координація діяльності дитячих громадських організацій та учнівського самоврядування школі	до 03.09	7-11
2	Організувати чергування учнів по школі та класах.		02.09	8-11
3	Поновити інформаційні стенди учнівського самоврядування		02.09-05.09	Прес-центр
4	Проводити інформаційні загальношкільні лінійки		щопонеділка	5-11
5	Організувати вибори учнівського самоврядування по класах, обрати представників до парламенту		до 05.09	7-11
6	Проводити засідання старост класів		щомісяця	5-11
7	Продовжити роботу шкільного прес-центру		до 05.09	Прес-центр
8	Сформувати виборчу комісію, підготувати списки та бюлетені.		до 20.09	8-11
10	Організувати передвиборчу кампанію, провести вибори президента школи		до 22.09	5-11 вчителі
11	Проводити засідання учнівського парламенту		щомісяця	8-11
12	Проводити засідання міністерств		за графіком	8-11
13	Сформувати волонтерський колектив учнів для проведення позакласної роботи		до 20.09	8-11
14	Проводити заходи щодо пропаганди здорового способу життя серед учнівської молоді		Протягом року	1-11
15	Організувати навчання лідерів учнівського самоврядування. Вести гурток «Школа лідерів»		Протягом року	7-11
17	Оформити та вести відповідні документи , ділові папери
18	Провести день учнівського самоврядування в школі		жовтень	5-11
19	Взяти участь у тереновій грі		травень	9-10
1	Організовувати і проводити акції милосердя, конкурсно-розважальні програми, спортивні, інтелектуальні ігри, вечори відпочинку, тренінги	2. Організація та проведення масових свят	Протягом року	1-11
2	Проводити  інструктаж з техніки безпеки про перебування дітей у школі та підчас масових заходів		Протягом року	1-11
3	Підготувати і провести святкову лінійку до  Дня знань.. Перший урок « Україна – єдина країна»		1.09	1-11
4	Організувати проведення та взяти участь в Олімпійському тижні в школі		14.09-18.09	1-11
5	Провести конкурс малюнка на асфальті «Ми за мир»		21.09	2-4
6	Організувати проведення тижня безпеки руху		28.09 -02.10	1-11
7	Взяти участь у заходах до Всесвітнього дня бібліотек. Організувати флешмоб «Книгоманія»		30.09	5-11
8	Провести фестиваль патріотичної пісні «Сурми звитяг» ( шкільний та районний конкурс) до свята УПА		жовтень	5-11
9	Організувати і допомогти у проведенні тематичні виховні години, уроки історії та книжково-журнальні виставки  для відзначення пам'ятних дат українських громадсько- політичних діячів    ( Андрея Шептицького, Дмитра Яворницького, Олександра Греківа, Михайла Грушевського, Євгена Коновальця, Лесі Українки, Івана Франка)		Протягом року	5-11
10	Провести теренову гру з елементами квесту « Борцям за волю України»		13.10	8-11
11	Організувати благодійний осінній ярмарок		жовтень	2-11
12	Організувати акцію прибирання території школи «Трудовий десант»		жовтень	5-11
13	Взяти участь у проведенні тижня правознавства в школі (за окремим планом)		07-11.12	5-11
14	Організувати тиждень здорового способу життя ( за окремим планом)		16 -20.10	5-11
15	Провести конкурсну програму «Посвята в старшокласники»		листопад	9-11
16	Організувати акцію «Незабудка пам’яті»		листопад	5-11
17	Взяти участь у районних заходах, приурочений пам’яті жертв голодомору в Україні
18	До Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом тренінгові заняття для старшокласників «Правда про СНІД»		грудень	5-11
19	Організувати Андріївські вечорниці		13 грудня	9-11
20	Взяти участь у святкуванні Різдвяних свят ( конкурс колядок, щедрівок, Вертеп)		січень	8-11
21	Провести вечорниці на Маланки		січень	5-11
22	Організувати акцію до Дня Соборності України «Єдина країна»		22.01	9-11
23	Організувати акцію до Дня рідної мови «Мова моя рідна до болю»		лютий	5-11
24	Провести тематичну конференцію  до Дня пам’яті Героїв Крут на тему: «Крути: незгасна пам’ять і урок сьогодні”		січень	9-11
25	Провести інформаційний журнал                     « Чорнобиль –трагедія століття»		квітень	8-9
26	Провести Великодню толоку. Прибирання території школи.		квітень	5-11
27	Провести тиждень екології в школі (за окремим планом)		квітень	1-11
28	Взяти участь у тижні  військово-патріотичного виховання ( за окремим планом)		травень	1-4
29	Організувати проведення круглого столу        « Європейські цінності : толерантне ставлення один до одного»		травень	10-ті
30	Участь учнів школи у районному конкурсі, присвяченому Святу Героїв		травень	9-11
31	Урочиста загальношкільна  лінійка «Свято останнього дзвоника. Прощавай, рідна школо»		травень	1-11
32	Випускний вечір «Прощальний вальс»		червень	11-ті
1	Проводити інформаційні загальношкільні лінійки	3. Організація діяльності молодших школярів	щомісяця	1-4
2	Забезпечити чітку роботу  гри для молодших класів «Мандрівки з Розпізнайком» згідно розробленого положення.		Протягом року	1-4
3	Організувати екскурсію по школі для першокласників		вересень	1-ші
4	Організувати конкурс малюнків «Ми за мир»		21.09	2-4
5	Організувати перегляд пізнавальних тематичних  мультфільмів		Протягом року	1-4
6	Залучити молодших школярів до проведення благодійного осіннього ярмарку		жовтень	2-4
7	Провести рольові ігри «Здоров'я без шкідливих звичок» в рамках тижня зорового способу життя		20-24.10	2-4
8	Провести інтелектуальний конкурс «Що я знаю про Україну?»		10.11	4-ий
9	Ігрове заняття «Будем толерантні»		16.11	3-4
10	Провести рольові ігри «Мої права та обов’язки» у рамках тижня правових знань		грудень	2-гі
11	Провести свято Миколая. Організувати виставку учнівських подарунків  для солдат АТО		18.12	1-4
12	Провести конкурс знавців  «Я розмовляю українською»		лютий	3-4
13	Організувати перегляд науково-пізнавальних мультфільмів «Уроки тітоньки Сови» з безпеки життєдіяльності		березень	1-2
14	Взяти участь у заходах тижня дитячої книги		березень	3-4
15	Організувати святкування Великодніх свят у школі.		квітень	1-4
16	Залучити молодших школярів до екологічних акцій		травень	1-4
17	Провести святкову лінійку «Прощання з початковою школою». Вручити пам’ятки «Всезнайко»		травень	4-ті
1	Залучити учнів до роботи у гуртка, секціях, клубах школи	4. Організація клубної та гурткової діяльності	до 5.09	4-11
2	Розробити план роботи клубу вихідного дня, враховуючи інтереси учнів школи		15.09	8-11
3	Організувати команду КВК школи, проводити репетиції і виступи		Протягом року	9-11
4	Брати участь у районних конкурсах, змаганнях, акціях та залучати учнів		Протягом року	1-11
5	Організувати проведення чемпіонату школи  гри «Що? Де? Коли?»		Жовтень Лютий травень	9-11
6	Допомогти спланувати роботу шкільного Євроклубу, проводити спільні заходи		Протягом року	8-10
7	Налагодити роботу шкільного клубу інтелектуалів «Що?Де?Коли?». Проводити шкільні ігри, брати участь у районних		Протягом року	9-11
8	Організувати виступ шкільної агітбригади на фестивалі «Молодь обирає здоров’я»		Березень-квітень	7-8
9	Взяти участь в обласному огляді КВК ЮІР		квітень	9-10
10	Організувати роботу «Школи лідера». Проводити заняття		Протягом року	8-10
1	Впорядкувати списки соціальних категорій учнів школи.	5. Організація соціальної та педагогічної допомоги учням і сім’ям, що потребують особливої уваги	до 14 10	5-11
2	Оформити  дані на дітей, які схильні до правопорушень. Проводити з ними індивідуальні бесіди. Залучати до виховних заходів		до 15.09	1-11
3	Відновити та доповнити списки учнів, які  доїжджають до школи. Подавати щомісячно звіт про відвідування школи учнями, які отримали проїзні квитки.		05.09	1-11
4	Провести бесіди з учнями, які доїжджають до школи		03.09	1-11
5	Відвідувати протягом року неблагополучні сім’ї та сім’ї дітей-сиріт		Протягом року	1-11
6	Проводити профілактичну роботу серед підлітків щодо попередження  жорстокого поводження з дітьми, бродяжництва, злочинних дій		Протягом року	1-11
7	Брати участь у роботі шкільної ради профілактики.		Протягом року	5-11
8	Організовувати акції милосердя до Дня людей похилого віку та Дня інваліда		Жовтень грудень	5-11
9	Проводити тренінгові заняття з дітьми з особливими потребами		Протягом року	Спільно психолог
10	Організувати акцію прибирання території школи «Трудовий десант»	6. Організація діяльності учнів за місцем проживання та забезпечення взаємозв’язку з позашкільними закладами та громадськістю	21-22.12	5-11
11	Організувати проведення днів екології та довкілля у школі Акції «Посади дерево», «Чисте подвір’я школи”		4.04-9.04	3-4
12	Зібрати матеріали і оформити стенд про земляків- героїв  Небесної сотні, учасників АТО, волонтерів		Протягом року	8-11
13	Організовувати зустрічі учнів з лікарями, працівниками ДПС, кримінальної міліції, працівниками служби МНС, санепідемстанції та ін.. компетентних органів ,які сприяють вихованню учнівської молоді		Протягом року	5-11
14	Організувати зустрічі з працівниками органів внутрішніх справ, служби у справах дітей, органів юстиції .		Протягом року	8-11
15	Лекції лікарів районної лікарні та санепідемстанції		Протягом року	1-11
16	Співпрацювати з районною бібліотекою		Протягом року	9-11
17	Провести екскурсії до краєзнавчого музею міста та шкільної кімнати-музею народознавства		Протягом року	1-7
18	Організувати лекції для старшокласників «Пустощі і кримінальна відповідальність»		листопад	8-9
19	Проводити індивідуальні бесіди з дітьми «групи ризику» та залучати їх до роботи в гуртках та клубах за інтересами		Протягом року	6-11
20	Провести тренінгове заняття  з учнями, які стоять на шкільному обліку правопорушень		грудень	6-11
21	Провести прес-конференцію на тему: «Запобігання злочинності серед неповнолітніх»		березень	9-10
22	Організувати проведення бесід з профілактики інфекційних та застудних захворювань		Листопад лютий	1-11
23	Організовувати зустрічі з працівниками районної поліклініки та санепідемстанції		Протягом року	5-11
24	Продовжувати співпрацю з районним центром зайнятості населення, організувати екскурсії-зустрічі на підприємства міста		Протягом року	9-11
1	Брати участь у педагогічних радах, нарадах при директору	7. Взаємозв’язок з педагогічним колективом, самоосвітня діяльність	Протягом року
2	Готувати виступи на методичних радах, педчитаннях, психолого-педагогічних семінарах
3	Брати участь у методичному об’єднанні класних керівників
4	Брати участь у районному методичному об’єднанні педагогів-організаторів
5	Співпрацювати з класними керівниками щодо проведення виховних заходів
6	Співпрацювати з вчителями –предметниками щодо проведення тематичних тижнів та конкурсів
7	Працювати над самоосвітою, вивчати нормативні документи, виписувати періодичні видання, цікавитися методичними новинками
8	Користуватися веб-ресурсами, вивчати інтерактивні технології для ведення виховної роботи
1	Провести діагностику для виявлення обдарованих дітей. Створити базу даних	8. Організація самовиховання учнівського колективу	1-5
2	Провести анкетування та визначити моніторинг вихованості серед  учнів школи		1-11
1	Під час зимових канікул організовувати роботу клубу вихідного дня	9.  Організація відпочинку влітку та в канікулярний час	20.12-25.01	5-11
2	Взяти участь у фестивалі-конкурсі мистецтв для дітей та юнацтва «Різдвяні канікули»		січень	6-8
3	Брати участь у постійно діючих мистецьких районних конкурсах «Пшеничне перевесло», «Мамина світлиця», «Сурми звитяги», «Первоцвіт» та ін.		березень	5-9
4	Залучати учнів до  участі у всеукраїнських конкурсах « Бобер», « Левеня», «Кенгуру», «Патріот» та ін		канікули	4-9
5	Організувати роботу клубу інтелектуалів		канікули	8-11
6	Проводити репетиції КВК		Весняні канікули	9-10
7	Працювати в пришкільному таборі оздоровлення дітей, організовувати цікаві заходи		Літні канікули	1-7
8	Організовувати екскурсії для школярів		Під час канікул	5-11